学校教育への期待２

今朝の札幌、曇りです。

先日、公立小中学校の新任校長研修会で「学校教育への期待」と

いう題名で講演しました。

マーケティングの世界で起きている事を教育現場でも応用できるのではない

かと思い、伝えるマーケティングの内容を中心にお話ししたところ、

教育委員会の担当の方より「教育現場で応用できる事がたくさんあったと

いう声が多くとても好評でした」とのメールが来て良かったなと

思いました。

限られた時間だったので当日はお話しませんでしたが、

「学校教育への期待」という事でいえば実はいつもこんな事を考えています。

最近コンサルやセミナーで一緒にブレインストーミングをやってみると、中々

アイデアがでてこない人が多い。特に若い世代が多い。

※ブレインストーミングとは、集団でアイデアを出し合うことによって相互交錯の連鎖反応や発想の誘発を期待する技法

結構経営に関する理論的なことは知っているんだけど・・・・。

タイ焼きで言えばコロモの作り方は知っているが肝心のアンコの詰め方を

知らないというか・・・・。

思考停止の人が多すぎる。これは学校教育で答えのある問題ばかり出して

暗記ばかりを求めてきた結果。

考える訓練をほとんどしていない。ゲーム、ＴＶ、インターネットだって

受け身で情報を受けているだけ。自発的に自由に考える教育を受けていない。

若い世代に限らず、大人も、中高年も概して思考停止の世の中。

私の提案。

教育カリキュラムに（小学生から始めても良い）マインドマップとブレイン

ストーミングを組み合わせたものを入れる。

とても単純な内容ですが、思考停止を脱却するにはこれしかないように

思います。

なんかの機会で発言していこう。

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乗山徹

代表取締役 ： ファーストコンサルティング株式会社

北海道釧路市の中小企業診断士＆ＩＴコーディネーター。エクスマ手法でお客さん企業の売上アップを日々指導。沖縄好きで三線唄者「シーサー君」としてピン芸人もやっています。「シーサー君ブログ」で手書き絵ブログを一日一絵一文を更新中！

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